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    然后范老师突然将少年手中的超级无敌霹雳长剑拿过来，对着刚才的那些台阶就开始比划着。

    由于范老师的动作很快。

    所以少年压根儿也没有看清楚范老师的步骤。

    并且少年也没有听到范老师挥舞着武器所爆发出来的声音。

    就这样突然的停下来了。

    停下来之后，范老师并没有对少年说什么，反而是将手中的武器再次的还给了少年，而少年这时立刻地去观察刚才被范老师修理的那几个台阶。

    原来在刚才范老师将自己劈碎的那些台阶的其中有一块儿。

    已经让范老师非常平均的批成了4块。

    于是少年立刻蹲下来，抚摸着这个石头的表面。

    发现这个石头的表面特别的平滑。

    于是少年惊讶地看着指导老师。

    这时范老师才说到。

    你现在之所以使用这样的武器。

    你的目的无非就是想让他们发挥出更强大的爆发力。

    然后可以以最快的速度消灭你的敌人。

    但是这种爆发力并不代表着是一种特别生硬的力量。

    在你运用武器的过程中你只知道去运用生命的力量。

    而且你和其他人在比武的时候我也看见了。

    你每次使用武器的时候，都是用你的生硬的力量向对方攻击。

    那些人的力量值都比你低很多，而且他们的战术也都没有你灵活，所以你才能很轻松的将那些人打败。

    但是你以后面临的真的只有那些比你弱的人吗？

    当你每一次挥舞你手中的兵器向对方砍过去的时候，你手中的力量其实都被分成了好多股。

    表面上看你的威力无穷。

    你一件批下去，让那些拿着武器的敌人双手都开始颤抖。

    但是你想要的就是想让敌人的双手颤抖吗？

    这时少年想了想，便说道。

    老师，你是想说我在使用我的武器和敌人作战的时候，我的力量被分解到很多股。

    这样子是不对的。
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