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    变强只是过程、需求、底气，变强的意义不是单纯只是为了变强，当目的不是守护蔚蓝世界、守护人类同胞之时，变得再强对于蔚蓝也不会有帮助，可能还会有损害。

    因此，牛猛宁肯从刚一上来就给予全体学员一模一样的超凡资源份额，然后通过学员竞争的方式告诉他们，强者有资格去享受更好的待遇，弱者只能服从于规则。

    由此来试图激励那些实力排行榜上垫底位置学员的好胜心，激的他们因为不满足于现状，而努力变强。

    或许这是脱裤子放屁，多此一举的操作，最终珍贵的超凡资源还是到了齐耳、平觉、段亦灵、杨子明、何新蕊、黄哲、陈英朗等等实力排行榜前列的学员手中，实力弱、天赋差的人依旧享受不到资源。

    可至少，牛猛没有一开始就告诉所有人，超凡资源、大力培养只会出现在实力强、天赋高的人头顶，实力弱、天赋差的人会一无所有。

    牛猛告诉学员们的道理是，超凡资源人人都有，可想要享受更多的超凡资源，那就要成长到比其他学员更强。

    如此，不正是给予了那些实力排行榜上垫底位置学员一份希望，让他们明白，只要他们变强，超凡资源会重新回到他们手中，甚至有可能享受到更多资源吗？

    话虽这么说，但学员们想要领会到牛猛在这残酷学员竞争制度背后的用心、爱护，估计一时之间是很难做到的，哪怕是齐耳这个既得利益者，也不会想着牛猛制定学员竞争、有奖有惩制度的含义。

    或许他们能够想到，牛猛制定学员竞争、有奖有惩制度是为了激励学员们更加努力的训练，更加渴望变强。

    但是，在现在来说，谁能想到，残酷的制度隐藏着的，是牛猛对于在场一百六十名学员沉重的温柔呢？

    学员们的情绪没有意义，因为不论如何躲闪秘籍学习、掌握进度的测试项目接下来都要正常进行。

    按照牛猛对学员们的诉说，马上就要开始的躲闪秘籍学习、掌握进度的测试项目会分为两个部分，首先是学习。

    就像之前每天上午进行的训练一样，会由训练营的副总教官，也是全体学员的躲闪秘籍指导教官、冯娟，来继续为学员们上一堂关于躲闪秘籍知识的授课。

    而学员们呢，就很简单了，此时不需要他们耗费任何体力，只需要认真的跟随冯娟教官的教学来好好学习躲闪秘籍的新知识，争取将它们全部记住、理解。

    在这之后，教官们会分发给每一名学员一份试卷，题目不多，但全部都是关于今天冯娟教官教授给学员们的新知识。

    学员们需要在教官们的关注下，如同以前他们经历过的考试一般，努力凭借他们所记忆和理解的新知识，去解答他们各自的试卷题目。

    答题中并没有最早交卷时间的限制，学员们答完了随时可以选择交卷。

    当然，没有最早交卷时间的限制，肯定会有最晚时间，不可能让学员们一直磨蹭下去的。

    会就是会，不会就是不会，磨蹭也没啥意义，拖再久，没有掌握的知识也不可能凭空就学习了。

    在学员们交卷以后，教官们当场就会进行批改、评分，这个评分的高低，就代表着学员们在躲闪秘籍学习、掌握进度的测试项目第一部分的表现如何。
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